春季的4月，细雨濛濛，楼观台自然体验基地如期开展“竹”系列体验第二期活动，这次迎来的是一拨回访的小客人——来自山野科普“竹”系列课程的学员们。虽是绵绵细雨，但大家热情不减，短暂的破冰游戏后，基地的专家、自然引导师们带领大家开启了这一期的课程：观察竹笋。

发现竹笋，认真观察，标记高度

　　为了给小学员们更直观的体验，专家带领学员们来到南竹北移试验基地竹种展示区开启全天活动。在断断续续细雨的陪伴下，经历了找寻竹笋、观察竹笋、触摸竹笋、采挖竹笋、认识竹子地下世界和描述竹笋的研究之路，看似简单的观笋课程蕴含了自然界博大精深的学问，也激发着孩子们无限的探索乐趣。在风雨中的坚持和雨中徒步跋山找寻，再一次证明了小小学员们挑战困难、磨炼意志的决心和勇气，这些都在学员的分享中得到了证实，也让老师和父母们体会到了更多的喜悦，连续3月和4月两期活动的开展对比，让大家看到了走进秦岭开展自然教育活动的力量，再次展现出自然教育既是校内课堂到校外课堂的延伸，又是孩子亲近自然、快乐成长、培养性格的重要途径。（作者：周永梅　编辑：周媛）

竹鞭、鞭根和鞭芽初认识

专家老师指导观察，采一颗笋

竹笋的地底下与竹子的生长关系从竹鞭讲起，观察物候变化与植物生长的关系

孩子们自发的写作和创作，告诉我们有一种收获，叫走进自然的力量